La vie d’un chat assassin !
Anne Fine a raconté la vie d’un chat … assassin. Ce chat fait l’innocent alors que c’est lui le coupable. C’est lui le plus malin des chats du monde. Il tue les petits animaux. Le résumé : « Je préfère vous prévenir, j’ai mauvaise réputation. Je ne suis pas un chat fréquentable. D’abord , j’adore terroriser les souris et pourchasser les oiseaux . Chaque fois que je rapporte une souris morte à la maison, même si ce n’est pas moi qui l’ai tuée, ma maîtresse, Elli, fond en larmes. Mais qu’est-ce qu’elle s’imagine ? Que, lorsqu’une petite boule de poils m’arrive entre mes pattes, je vais la raccompagner chez elle en lui chantant des comptines ? Je suis un chat , tout de même…
Notre avis sur ce livre (Journal d’un Chat Assassin) : c’est très rigolo, les illustrations sont magnifiques et très parlantes. L’auteur a beaucoup d’humour et, dans sa façon d’écrire, nous piège dans l’opinion que nous nous faisons de Tuffy !!! La rédaction sous forme d’un journal « intime » nous plaît beaucoup (nous avions déjà rencontré cette forme d’écrit avec Le Chat de Tigali).
Kylian et Nabil
L’homme qui marche
Le jeudi 25 janvier, nous avons été à la maison verte avec nos camarades de CM1 pour voir un spectacle qui se nommait « L’homme qui marche ».
Il y avait 2 comédiens, un musicien et une narratrice. Le spectacle était partagé en 4 histoires et après il y avait un dialogue entre la narratrice et les spectateurs. Ces histoires avaient des thèmes comme la faim et la survie, le royaume et le pouvoir, les frontières et l’immigration. Les personnages n’avaient pas beaucoup de texte mais on les comprenait grâce à leurs expressions. Le spectacle était très musical et dansant.
Nos avis :
Lesly : j’ai trouvé le spectacle très drôle. Mon personnage préféré est Fred qui est le plus petit.
Emilie : j’ai bien aimé car c’était très vivant, on comprenait tout et on était comme transporté dans l’histoire. Et j’ai bien aimé car après on pouvait donner son avis.
La maîtresse : Ce spectacle nous interpelle par la qualité du jeu des comédiens, avec si peu de matériel. Il nous fait énormément réfléchir, c’est un vrai message de tolérance.
Pour les plus curieux, cliquez sur le lien ci-dessous :
Notre rituel : la revue de presse
Tous les lundis, mardis, jeudis et vendredis, en début d’après-midi, nous faisons une revue de presse.
Grâce au calendrier de la classe, on s’inscrit avec un camarade pour présenter un article d’un magazine de la classe qu’on présente au tableau.
Il faut bien la préparer, par exemple pendant le temps calme. On peut parler de ce qu’on veut, même présenter des livres, des objets ou des exposés.
C’est bien car cela nous entraîne à nous exprimer à l’oral devant les autres, à travailler en groupe et cela nous apprend des choses. C’est très intéressant. Nous sommes toujours impatients d’attendre ce moment et sommes déçus quand il n’y en pas.
Quelque exemples : la Joconde, le Clou du Spectacle, Sauter dans le grand bain, Rendez-vous avec le loup, Une galaxie qui en jette, Un volcan en sursis, Bientôt la fin des consoles, Le plus de temps passé dans l’espace, Le handball français, Les chevaux de légende, A l’époque de Louis XIV, Le Rubik’s cube, etc…
Notre revue de presse préférée : (Adem et Jad) Le luxe à tous les étages : paquebot digne d’un palace! Le Titanic, paquebot britannique, était très moderne pour son époque et annoncé comme insubmersible ! Piscine, bains turcs, salle de réception, ascenseurs, pont promenade de 269 mètres de long sur 28,50 mètres de large. La nuit du 14 au 15 avril 1912, lors de la traversée de l’Atlantique, il heurta un iceberg: le bilan fut lourd, plus de 1 700 morts pour 700 survivants.
LES CM2 FAN DE RUBIK’S CUBE ?
Un matin de fin novembre, le rubik’s cube est arrivé à l’école parce que Maoulida est venu demander à Julian de ramener ses rubik’s cubes à l’école.
Le record de rapidité à résoudre un rubik’s cube 3x3x3 est de 4,73 S ; il a été résolu par l’étudiant Feliks Zemdegs. Le premier rubik’s cube a été inventé en 1974 par Erno Rubik. Le record du 2x2x2 a été réalisé par Maciej Czapiewski en 0,49 S ! Le plus gros rubik’s cube au monde fait 1,57 de haut, il a fallu 2mois à son constructeur pour obtenir un cube qui fonctionne.
Zoom sur la sortie patinoire du 12 décembre !
Le 12 décembre, nous avons été à la patinoire de Chalon, de 8h30 à 11h45 . Nous avons mis nos patin et nos protections dès notre arrivée (pour la sécurité).
Nous avons été accompagnés par l’ école Laennec. Au début, tout le monde tombait mais après quelques minutes certain ont pris confiance et se sont lancés, ils ont compris comment patiner. Il y avait un sens demandé par les éducateurs sportifs qui nous encadraient et au centre, une piste de slalom était installée. Nous avons eu de la chance, il faisait beau. C’était génial. Un avant-goût des sports d’hiver avant notre sortie aux Rousses le 31 janvier.
Les débuts de l’orchestre 2017-2018
Le jeudi 21 septembre, nous avons fait orchestre pour la première fois de l’année; ce sont les CM1 qui ont commencé, ils ont fait pupitre avec les professeurs de musique et ils ont mis beaucoup de temps pour choisir leur instrument (après avoir fait des tests et exprimé leur souhait). Depuis fin septembre, nous avons travaillé (en pupitres) les morceaux que nous souhaitions présenté dès notre premier concert de CM2.
Nous avons donc joué le jeudi 14 décembre, dans le hall de l’école. Nous avons invité la classe de Mme Bulou (6ème du collège Jean Vilar), la classe de Mme Bon (CP de Vivant Denon), ainsi qu’une autre classe de CM1 de l’école Henri Clément de Saint Rémy . Nous avons joué 4 morceaux (la chauffe, samba, kumbaya, cha cha cha).
Mme Bon était très fière de voir notre classe jouer. Tout le monde applaudissait et il y avait beaucoup d’ambiance. A la fin il y a eu un véritable écho entre les sifflements de Philippe et ceux de Lilie !
VTT / ORIENTATION
A partir du jeudi 9 novembre, nous avons débuté un cycle VTT / orientation à La Loyère : un groupe était en activité VTT (nous avons appris à changer de vitesse, connaître les plateaux, garder l’équilibre, freiner etc. puis nous sommes partis à la découverte de la forêt de La Loyère) et l’autre groupe faisait comme une » chasse au trésor » sauf ……
QU’ IL N’ Y AVAIS PAS DE TRÉSOR mais bon, nous nous sommes quand même bien amusés et surtout initiés à la course d’orientation.
A partir du 30 novembre, comme le parc de la Loyère était fermé, nous avons continué notre cycle au Lac des Prés Saint Jean (sur la zone près du skate-park et autour du Lac).
Nous avons fait 4 groupes cette fois. D’abord 2 groupes que nous avions constitué à la 1ère séance, divisés chacun en 2 « sous-groupes » ( filles VS garçons ). Nous avons participé à différents ateliers; par exemple nous avons appris à contrôler l’azimut d’une boussole, se repérer sur une carte. Il y avait aussi le jeux des plots : des plots de couleurs étaient disposés au sol et sur une carte nous devions repérer la position de chaque plot pour en indiquer la couleur. Encore plus simple, le jeu des gommettes : cela consistait à trouver des gommettes à différents emplacements (à la lecture d’une carte). En classe nous avons appris à calculer des vitesses lors d’un travail sur le mouvement, à connaître les différents moyens de se déplacer en France et dans le monde, les différents types de trajectoire par exemple : rectiligne, circulaire … La séance du 14 décembre a été annulée à cause du temps et il nous reste une séance où nous allons faire une course d’ orientation…
Les CM2 participent au Prix des Incorruptibles 2017-2018
Ce premier trimestre, les CM2 ont découvert la sélection des livres des Incorruptibles lors d’une visite au collège Jean Vilar. Nous avons été accueillis au CDI par Madame Bornard (documentaliste) puis elle nous a lu le début de chaque livre des Incorruptibles pour nous donner envie de poursuivre la lecture. Elle avait confectionné un arbre généalogique car le thème commun à la sélection des CM2/6ème est la famille. Les livres que nous allons étudier cette année et autour desquels nous allons avoir des rencontres / ateliers avec les 6ème de Madame Bulou (professeure de français au collège) sont :
– Cours (David CALI)
– Frère d’exil (KOCHKA)
– La vraie recette de l’amour (Agnès LAROCHE)
– Le 14ème poisson rouge (Jennifer L.HOLM)
– Ma folle semaine avec Tess (Anna WOLTZ)
– Le goût sucré de la peur (Alexandre CHARDIN)
Tournoi inter-écoles de rugby du 17 octobre… suite…
Mardi 17 octobre, nous avons fait un tournoi de rugby. En arrivant au stade Louis Brailly, nous avons pique-niqué. Il faisait très beau et l’après-midi promettait d’être agréable. A 13h, nous avons été rassemblés dans les gradins pour un mot d’accueil. Nous avons commencé par nous répartir en « poules » (A, B, C et D) en faisant des cercles à différent endroits des terrains pour travailler le « remue-méninge ». Cela consistait à faire passer des battons de parole et à répondre à des questions sous forme de débat philosophique. Les thèmes étaient « Arbitrer sans arbitre » et « Partenaires, adversaires ». Après nous avons commencé les matches avec les équipes :Pablo 1 en noir, Pablo 2 en blanc, Pablo 3 en bleu, Pablo 4 en rouge et Pablo 5 en gris. Notre école Pablo Neruda a respecté les règles; nous sommes tous restés positifs et enthousiastes. Pablo 2 a gagné la poule B et va recevoir un trophée de la part de notre directrice, Mme Laurent. Nous conserverons la coupe dans notre classe et en serons très fiers. Nous penserons ainsi à ce beau tournoi à chaque fois !
Naée, Myriam et Samara
